一、案例类别：
学风提升教育
二、案例内容：
为引导广老员工树立正确的世界观、人生观、价值观，校团委在2016年5月在全校范围内开展“添活力，促学风”主题团日系列活动，这不仅有利于促进青年员工全面发展，强化自律意识，更加有利于发挥共青团的组织优势，是加强思想引领，促进学风建设的有效形式。引导推动广大团员青年为实现“中国梦”不懈奋斗！
6月22日晚，信誉最好的20个网投网站组织2016届毕业生代表开展“添活力·促学风”——榜样的力量主题团日活动。活动中，毕业生代表与同学们分享了自己成长中的点滴经历，他们中有的找到了理想工作，有的保研到了哈尔滨工业大学，还有的曾多次被评为自治区级、校级“三好员工”、“优秀员工干部”，每个人都有自己的成功的历史，并为大家展现出来。这么多榜样深深地鼓舞了大家，学长学姐在现场为大家答疑解惑。在随后的调查问卷中，到场同学认真完成了调查问卷，便于我们及时了解班级学风现状，从而有针对性地解决实际问题并给出相应的解决办法。活动最后，大家纷纷展示了在卡片上亲笔写的寄语，在条幅上签名后合影留念。此次活动，让我们感受到了榜样的力量，正确理解了学校的学风教育以及班级的学风情况。大家表示要在优秀毕业生的影响下端正学习态度，带动更多员工为学风建设而努力。
三、案例关键词：
促进学风教育
加强榜样的宣传力量
班级学风问卷调查
四、申报单位：
信誉最好的20个网投网站交通14-1团支部
五、创意来源：
土木与工程为伴，榜样与我们相伴。走近土木学子，了解优秀毕业生的学习和生活方式，感受榜样的力量，有助于迈向成功。榜样，常指一种理想人格。以某个人为榜样，就是领会运用某个人的立场观点方法，把榜样人物同主观自我高度融合，在具体问题面前，运用榜样人物的立场观点方法来认识问题、形成观念设想，从而指导支配自身的言行。以某个人为榜样，其实就是学习领会这个人的立场、观点、方法，使榜样的优点能在自己身上体现。
教上所施，下所效也。榜样，历来是人们谈论和褒奖的话题。在当今这个物欲横流的社会中，坚定理想，确立榜样更是必不可少的。通过这次团日活动，大家更加深入地了解了学院学风建设内容，感悟到土木学子的精神力量。在实践中不断提高自主能力，完成大学专业学习，为今后的成长和成才奠定坚实基础。
六、案例展示：
1、前期准备：在活动进行之前，我们对2016届优秀的毕业生进行了访查，以及对他们的事迹进行了了解，并且诚挚的邀请他们参加此次活动。
2.活动展示：2016届优秀毕业生代表用讲演的方式与同学们分享了自己在成长中的点滴经历，其中提到他们在学校获得的荣誉，如“三好员工”、“优秀员工干部”等。在场的员工现场提问，学长学姐为大家答疑解惑。随后及进行调查问卷，大家认真完成了调查问卷，活动最后，大家展示了在卡片上亲笔写的寄语，并在条幅上签名后合影留念。
七、员工心语：
杨学乾：我觉得我在学习的方面还有很大的提升空间。大一一学年我大部分时间都是花在学习上的，所以我参加的活动也相对比较少。这也是我要提醒大家的，大学是我们人生中很重要的阶段，在这里我们不仅要学知识也要学习各种待人接物，这样我们的大学才充实。
我主要给大家讲学习方面。大学的课程最重要的还是看自己，老师不会在督促我们，这就要我们自觉性很高。我主要比较注重学习中预习和课上两个环节。首先，预习充分了，上课听课就有侧重点而且有问题也可以有准备的问老师。其次，就是课上认真听讲。做好这两个方面，你的成绩就不会太差。除了这些我觉得学习中还很重要的一点是计划。有的时候事情多了，就会乱，但是给自己制定好计划，一切就会按部就班，很快就解决了。
八、案例点评：
榜样，这个词在我们的脑海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。有些人还把这些影星、歌星立为榜样。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在你我身边。
榜样的力量是无穷的。在榜样光辉的照耀下，我们似乎很渺小，但是只要我们向他靠拢，就会发现自己在慢慢长大，成熟。有了榜样，就有了一种追求，一种动力。他虽然可能让你低着头但是他却在你心中燃起了一把火，将要燃烧出你的生命之光，它让你的眼睛看得更远，他让你的脚步变得更加有力。认识了榜样，就有一种无穷的力量围绕着你，推动你的脚步更将于迈向泥泞，你的精神逐渐摆脱了迷茫。
榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。榜样的力量是无穷的,他们立足平凡岗位，燃烧着青春，贡献着力量。他们必将为自己开辟更为宽广的人生舞台。本次团日活动，参加的成员不仅有员工干部，还有普通员工；不仅有民族生，还有部分专升本员工。涉及到不同年级和不同专业，有一定的影响力。同时，对班级管理、集体教育、自我教育都有重要指导意义。“添活力，促学风”，希望大家在优秀毕业生的影响下会自查自省，端正学习态度，带动更多地员工为建设优良学风而努力。
